“童心向黨”,青少年黨史教育如何潤物無聲

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2021年6月18日,重慶市雲陽縣彭詠梧小學舉行少先隊員入隊儀式,185名小學一年級新隊員在彭詠梧烈士紀念館光榮地加入中國少年先鋒隊。光明圖片
“你的偶像是誰?”
“週總理”“彭雪楓”“鐘南山”“張桂梅”,答案有很多,甚至還有保家衛國犧牲的西藏軍區邊防軍戰士,獄中犧牲的“小蘿蔔頭”,同校園學長“謝戡”等等。這是今天的中小學生對於偶像的回答。
這些回答,來自北京市東城區某學校的黨史教育課——“見字如面”,給自己的偶像寫一封信。同學們用真摯的情感抒發著對偶像的敬佩之情。
黨史教育,在今天的中小學生心中生根發芽,各地中小學校用自己的方式向新一代的新生力量講述中國共產黨成立100年來的波瀾壯闊,在他們的心靈裡種下一顆紅色的種子。
青少年學黨史,有哪些不同的感受?他們喜歡怎樣的黨史課程?記者走進中小學校,一探他們的風貌。
1、青少年的肩膀上該承擔什麼
青少年應該繼承什麼?匯文中學初二7班學生蘇弈菲這樣說:“紅色基因,民族精神,家國情懷”。
她稚嫩的肩膀上有大大的責任,她的偶像是為國捐軀的謝戡烈士,犧牲的時候,謝戡才14歲,也是一位少年。對此,蘇奕菲告訴記者,她曾經聽到過這樣一句話:“少年郎的肩頭,不要這麼沉重,而應該先挑起清風明月,草長鶯飛。”學習了黨史知識之後,她的看法轉變了。讀了老師給他們推薦的書籍,她對一句話印象深刻:“家產在此,眷屬在此,祖墳在此,他們保衛的不是抽象的國,而是實實在在的家。”這種家國情懷的精神早已融入民族血液,成為紅色基因,因此,蘇弈菲說:“我們會繼承和發揚民族精神,承擔時代賦予的使命。”tadarise tadarise-5 tadarise5mg tadarise20mg Supertadarise
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當然,她崇拜謝戡的原因不止於此,她還是謝戡英雄班的一員。
在匯文中學,共有9個以英雄人物命名的班級,匯文中學高二1班是彭雪楓英雄班,班長齊書暢告訴記者,她最難忘的一節黨課是由傑出校友們親自講述的。那些知識不再是“某年某月某事”,不再是書本上重點“標紅”的字,而是真實地發生在眼前,她感到了一種“代入感”,這是“難以名狀的感動”。“我對於責任的意識更強了,也更具象化了。一代人有一代人的英雄,時代的轉變帶不走他們的精神力量。從這個角度來說,英雄這個形像是永恆不變的,傳承他們的精神是我輩的責任。”
匯文中學高中二年級語文教師蔣璇玥告訴記者,他們的黨史教育課是在潛移默化中進行的,有主題班會,有歌詠比賽,有“一封家書中的歷史課”,還有紅色經典影視劇的片段賞析。學了黨史知識,作為教師,她明顯感覺到學生身上發生的變化。“他們不再只關注學習,而是更有禮貌了,更有衝勁了,更有責任感了。不止一位同學告訴我'當英雄班的學生,就要以英雄的高度要求自己'。這是他們走向成熟的表現。”蔣璇玥說。
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