探索破解戲曲進校園難點問題四川一小學用兒童視角創編川劇

 

學生練習兒童川劇《梅花絕句》。趙子晴攝10

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中新網成都6月30日電(賀劭清趙子晴)“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里中香不斷，青羊宮到浣花溪。”30日一早，成都高新新華學校的舞蹈教室內，數名小學生手持梅花，在老師帶領下練習兒童川劇《梅花絕句》。經典詩詞配以川劇婉轉唱腔，成都風情、川劇韻味，撲面而來。

川劇是天府傳統文化的精髓之一，近年來戲曲進校園已不是新鮮事。早在2016年，四川便出台了《四川省人民政府辦公廳關於支持戲曲傳承發展的實施意見》，提出“讓以川劇為代表的四川戲曲藝術成為中小學生的興趣課”。但在川劇進校園的過程中，大部分學生僅對“變臉”“滾燈”和服飾道具等衝擊其眼球的外在形式感興趣，而對川劇文化內涵不夠了解，川劇難以真正紮根校園。

學生練習川劇基本功。趙子晴攝

“學生難以深度參與，川劇成人化是原因重要原因之一，劇情主題成人化，劇目風格成人化，表達方式成人化，無法面向兒童群體，缺乏兒童生命主體的深度參與。”新華學校川劇社老師沈柳麗介紹，該校兒童的視角，根據兒童天性需求的特點，對接兒童的學習生活，師生共創兒童川劇，童手寫童心，讓川劇煥發出新的生命力。印度犀利士  印度犀利士5mg哪里买  印度犀利士ptt  印度犀利士哪里买  印度犀利士心得  印度犀利士香港  印度犀利士真伪  印度犀利士20mg  印度犀利士副作用

當日同學們練習的《梅花絕句》由新華學校師生與四川省川劇院專家以兒童視角共同創作的。創作時，大家將傳統劇目中不適合兒童的部分改編、剔除，同時又保留了川劇傳統唱腔，讓學生通過編、演、展的活動，更深入地走進劇本，走進人物，在情境體驗中體會詩人的憂國憂民、責任擔當。